秭归:四“助”四“新” 绘司法为民新画卷

日期:2025-04-03 15:33来源:秭归县司法局
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  服务支点建设,争做服务标杆。秭归县司法局充分发挥职能优势,积极开拓创新,不断传递司法服务温度,践司法为民初心。

  做优服务,助增营商环境出“新”效

  构建制度体系强保障。紧扣优化法治化营商环境中心大局,全力当好法治“店小二”,为全县经济社会高质量发展提供坚实法治保障。制定《关于进一步提升营商环境法治化水平的实施方案》,为全县法治化营商环境工作开展提供指导和制度支撑。推动相关县直单位结合职能优势,制定相关配套措施,出台《县司法局优化法治化营商环境十条举措》,推动优化法治化营商环境相关措施落地落实。

  做实公法服务提效能。立足电商行业蓬勃发展的现实需要,积极探索“法律服务+电商行业”334工作法,充分发挥党建引领、司法行政职能、专业队伍护航企业发展作用;创新一对一精准服务模式、部门联动服务机制、“法律服务+监督”工作方式,提升服务效能;采取上门问需、点对点服务、案对案解惑、个对个体检的方式,打造“四心套餐”,以点带面推动解企忧,帮企难,不断提升电商企业法治获得感。

  创新监督方式护企益。抓住执法监督为民服务宗旨、发挥社会的监督作用,与县工商联联合印发了《关于建立加强涉企行政执法监督维护企业合法权益“五项机制”的通知》,开展“四进四送”法治体检活动,组织县内律所与园区、协会开展公益法律顾问团合作,设立华维物流园、脐橙小镇、辰颐物语三大电商园区和茅坪商会、沙镇溪建筑等四家企业行政执法监督企业联系点,进一步建立规范化、机制化的政企沟通渠道。

  因地制宜,助推普法宣传呈“新”意

  针对秭归县农村普法宣传力量薄弱的短板,改进以往“漫灌式”普法工作方式,采取“您点单,我说法”的精准普法模式。制定年度普法责任制清单,通过“村(居)民点单-司法局派单-司法所接单-部门联动完单-满意度回访”的方式开展普法宣传,同时针对产业发展、农村土地纠纷、婚姻家庭矛盾、邻里纠纷等问题,开展专项普法宣传;有针对性地对农村留守儿童、老年人等弱势群体,开展法律援助和法律咨询,让普法宣传更加贴近农村的生活实际。

  开展“文艺+普法进社区”活动,以“三句半”、“法治小品”、“开展法治文艺汇演”多形式开展普法宣传;打造秭归本地特色法治IP,精心编排《屈子问典》文旅小戏、法治大戏和动漫小视频,丰富群众的法治文化大餐;充分利用新媒体平台开展“云端”普法,利用本地网红和“法律明白人”进行网络直播普法,将晦涩生硬的法条用群众喜闻乐见的形式表达,增强了普法的互动性和趣味性。

  完善青少年法治教育工作机制,构建学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育网络,全县中小学校实现法治副校长、法律顾问全覆盖。联合县检察院把听证会开进村落,针对非法狩猎类等高频的违法犯罪行为,听证完毕检察官现场说法并通过发放宣传手册等形式,增强村民法律意识;联合法院把庭审活动开进乡镇,现场审理、当庭宣判,部门联合通过“零距离”释法说理,把“法”真正送到村民家门口,实现“办理一案、治理一片”的效果。

 屈原镇漆树坪村委会“滥伐林木案件”庭审现场

  多重探索,助攻纠纷化解添“新”招

  探索“3+”调解模式延伸调解触角。着力构建“社区+网格”调、“乡贤+亲缘”调、“专业+特色”调结合的全域式人民调解模式,不断延伸人民调解触角,积极回应群众多层次、差异化、个性化的调解新需求。

  “2 访”调解方式打通调解路径。在做好传统“坐访”式调解工作的基础上,联合乡镇平安办、派出所、法律顾问组成专班,深入各村开展矛盾纠纷排查和法律服务大走访活动,探索“下访”模式,定期到各村(社区)开展法律服务,主动排查化解矛盾纠纷,努力打通服务群众的“最后一公里”,激活乡村法治“微细胞”。

  探索“3步”调解法调出纠纷化解“加速度”。根据纠纷具体情况采用“一案一议”原则,巧用“调处+裁定”的模式,采取“介入纠纷求早、调查研判求深、调处化解求快”的工作思路,调出纠纷化解加速度,有效维护社会平安稳定,取得良好的社会效果。

  创新模式,助力社矫对象获“新”生

  入矫初期心理状态分析,精准定位,因人施策制定矫正方案;矫正期间关注心理状态变化,一对一走访动态调整矫正方案;及时进行风险排查准确研判,对需要个案干预的社矫对象进行心理辅导,不断提升矫正对象内在适应性,确保心理调适质效。

  图为矫正对象雕绘的“叶雕”

  转“刑、罚、管、教”理念为“控、矫、育、帮”模式,弱化矫正对象因“罪犯”标签造成的认知上的消极和行为上的懈怠;改进集中学习模式,通过“自主学习+传帮带”模式,有效提升矫正对象自主学习的积极性和对自身价值的认同感。

  通过“个性就业+创业支持+权益保障”等方式,全方位提升社区矫正对象就业能力、拓宽就业渠道;有针对性开展种植养殖业、安保服务、电工焊工、网络直播带货等就业技能培训,并探索分批教育新方式,组织市场主体矫正对象“走”出去参观学习企业建设,为矫正对象“充电赋能”增加稳定就业创业优势。